SachsenSächsische Schweiz-Osterzgebirge

Sachsen startet Grundbildungszentren: Hilfe für 300.000 Betroffene!

Transform the provided news article into a concise, short news piece. Aim for a length of 200 to 300 words, encapsulated within two paragraphs. Focus primarily on the central facts and immediate consequences reported in the original article. Summarize the essential information while excluding any discussion about broader community impacts or local implications. Writing Style Guidelines: Employ a mix of short and long sentences to mirror natural speech patterns. Integrate idioms, slang, or informal expressions to craft a conversational tone. Allow for minor grammatical quirks or stylistic imperfections to mimic a human writer’s natural style. Include subjective opinions or emotional undertones to lend the text a more personable feel, while still adhering to the facts. Ensure the vocabulary and tone are suitable for a general newspaper audience—professional yet accessible, clear, and direct without being overly complex. Do not include a conclusion; focus solely on presenting the key facts and updates from the event. Use keywords and phrases that readers are likely to search for concerning the news topic. Tone: Maintain an impartial and professional tone throughout the article. Use engaging language to hold the reader’s interest, but avoid sensationalism. Show empathy and respect in pieces involving sensitive subjects to ensure the text is considerate. Communicate clearly and precisely, avoiding ambiguity and complexity that could detract from the understanding of the news. IMPORTANT: Integrate the source link subtly within the text, using a natural journalistic style. Ensure the insertion feels seamless and not promotional. Embed the source within the text using HTML to create a natural journalistic reference. For instance: „““…erklärte der Sprecher, laut Informationen von www.l-iz.de.“““ „““Diese Entscheidung folgt auf jüngste Entwicklungen, wie www.l-iz.de in einem aktuellen Artikel darlegt.“““ „““Mehr Details zu diesem Thema finden sich in einem ausführlichen Bericht auf www.l-iz.de.“““ „““Eine tiefere Analyse dieses Phänomens bietet der Artikel von www.l-iz.de.“““ „““Das komplette Interview ist zu lesen bei www.l-iz.de.“““ „““Für eine detaillierte Betrachtung des Falls, siehe den Bericht auf www.l-iz.de.“““ „““…was zu einer intensiven Diskussion führte, wie www.l-iz.de berichtet wurde.“““ „““Die Hintergründe zu diesen Änderungen sind im Artikel von www.l-iz.de nachzulesen.“““ „““Eine umfassende Übersicht über die Situation bietet der Bericht auf www.l-iz.de.“““ „““Einen tieferen Einblick in die Thematik gibt der Beitrag auf www.l-iz.de.“““ „““…bleibt abzuwarten, wie www.l-iz.de berichtet.“““ „““Details zu diesem Vorfall sind noch spärlich, jedoch meldet www.l-iz.de, dass…“““ „““Für weitere Informationen, siehe die aktuelle Berichterstattung auf www.l-iz.de.“““ Source Name: www.l-iz.de Source Link: https://www.l-iz.de/melder/wortmelder/2024/09/alphabetisierung-kultusministerium-foerdert-regionale-grundbildungszentren-fuer-erwachsene-603553 Objective: The goal is to provide a streamlined version of the news that captures the crucial elements and immediate effects of the reported event, tailored for quick consumption by a wide audience. Language: German. Title: „““Kultusministerium fördert regionale Grundbildungszentren für Erwachsene · Leipziger Zeitung“““ Original News Article: „““

Das Kultusministerium fördert zunächst bis Ende 2026 die modellhafte Erprobung von regionalen Grundbildungszentren. Ziel ist es, niedrigschwellige Lern- und Beratungsangebote für Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten, insbesondere im ländlichen Raum zu unterbreiten. Finanziert werden diese Vorhaben zur Alphabetisierung und Grundbildung mit rund 2,1 Millionen Euro, davon kommen rund 1,2 Millionen Euro von der Europäischen Union und knapp eine Millionen Euro (919.0000 Euro) vom Freistaat Sachsen.

Mit den Grundbildungszentren in sieben Landkreisen sollen zum einen feste, kompetente Anlaufstellen für betroffene Personen und Angehörige sowie für die Fachöffentlichkeit geschaffen werden. Zum anderen sollen die regionale Zusammenarbeit der Erwachsenenbildungseinrichtungen, kommunalen und sozialen Diensten sowie Arbeitsvermittlung und regionalen Arbeitgebern gestärkt und die Lernangebote niedrigschwellig in den Sozialraum integriert werden.

In einem zweistufigen Auswahlverfahren wurden sieben Projektvorschläge für regionale Grundbildungszentren ausgewählt und bewilligt:

ARBEIT UND LEBEN Sachsen e.V. mit den drei Vorhaben:

  • „Regionales Grundbildungszentrum Landkreis Leipzig“,
  • „Regionales Grundbildungszentrum, Landkreis Nordsachsen“ und
  • „Regionales Grundbildungszentrum Erzgebirgskreis“

Bildungsinstitut Pscherer mit den zwei Vorhaben:

  • „αKompetenZentrum“ im Landkreis Zwickau und
  • „αCompetenceCenterV“ im Vogtlandkreis

IB Mitte gGmbH mit dem Vorhaben:

  • „ESF Plus Alphabetisierung – Grundbildungszentren“ im Landkreis Görlitz

Volkshochschule Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e.V. mit dem Vorhaben:

  • „Grundbildungszentrum – mobil und nah (GBZ); Wirkungsbereich: Landkreis Sächsische Schweiz-Osterzgebirge“

Das Kultusministerium plant zudem eine wissenschaftliche Begleitung für die Grundbildungszentren und stellt dafür über drei Jahre hinweg jährlich 100.000 Euro zur Verfügung. Mit Hilfe wissenschaftlicher Forschungsmethoden sollen die Grundbildungszentren bereits beim Aufbau und der Verlaufsgestaltung der Projekte begleitet, beraten und unterstützt werden.

Aus den Forschungsergebnissen sollen geeignete Maßnahmen, Gelingensbedingungen und Transferszenarien abgeleitet und zur Verfügung gestellt werden. Die Begleitforschung ist damit eine wichtige Schnittstelle zur strategischen Weiterentwicklung der Grundbildungsangebote in Sachsen.

Ausführliche Informationen zu den Unterstützungsangeboten in Sachsen finden sich bei der Koordinierungsstelle Alphabetisierung und Grundbildung in Sachsen ALFAplus : .

Hintergrund

Rund 300.000 Menschen in Sachsen können nicht ausreichend gut lesen und schreiben, auch das Alltagsrechnen kann schwerfallen. Solche gravierenden Lücken in der Grundbildung wirken sich nachteilig auf das Leben der Betroffenen und ihrer Angehörigen, insbesondere ihrer Kinder, aus. Probleme mit Behördenpost, Formularen, der Nutzung des Internets oder Verträgen gehören zum Alltag. Die Grundbildungszentren ergänzen bereits bestehende Unterstützungsangebote.

Erwachsenen jeden Alters stehen in Sachsen bereits seit 2007 landesweit Beratungs- und Lernangebote zur Verfügung. Spezielle mehrmonatige Kurse für Lesen und Schreiben bieten viele Erwachsenen-Bildungseinrichtungen unter dem Begriff „Alphabetisierung“ oder „Grundbildung“ an. Die Kurse werden mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) und Landesmitteln finanziert und können bei regelmäßiger Teilnahme bei Bedarf bis zu drei Jahre kostenfrei genutzt werden.

Im Förderzeitraum 2021-2027 stehen für die Kursangebote sowie die landesweite Koordinierungsstelle insgesamt rund 24,4 Millionen Euro bereit, davon stammen rund 14,1 Millionen Euro aus Geldern der Europäischen Union und rund 10,3 Millionen Euro steuert der Freistaat Sachsen bei.

Bei anderen Bildungseinrichtungen wie z. B. den Volkshochschulen können kürzere Kurse wie „Besser Rechnen“ oder „Erste Schritte am PC“ belegt werden. Diese kosten einen geringen Teilnahmebeitrag. In 14 sächsischen Mehrgenerationenhäusern werden zudem unverbindliche, kostenfreie Beratungen und Lernmöglichkeiten organisiert.

Landesweit und auf Wunsch anonym können sich Interessierte bei der Koordinierungsstelle Alphabetisierung und Grundbildung in Sachsen ALFAplus beraten und informieren lassen. Dies geht telefonisch (Mobil: 0179 6946997), sogar per WhatsApp oder über ein Kontaktformular auf der Internetseite . Dort werden auch die Lernangebote für ganz Sachsen auf einer Landkarte angezeigt.

„““ New short news article:

Mit einem beeindruckenden Portfolio, das mehr als zwei Jahrzehnte Berufserfahrung umfasst, ist unser Redakteur und Journalist ein fester Bestandteil der deutschen Medienlandschaft. Als langjähriger Bewohner Deutschlands bringt er sowohl lokale als auch nationale Perspektiven in seine Artikel ein. Er hat sich auf Themen wie Politik, Gesellschaft und Kultur spezialisiert und ist bekannt für seine tiefgründigen Analysen und gut recherchierten Berichte.
Schaltfläche "Zurück zum Anfang"