Neuer Studiengang für Lehramtsstudenten in Görlitz: Praxisnahes Konzept zur Schließung des Lehrermangels

Reaktion auf den Lehrermangel im Landkreis Görlitz

In einer ansprechenden und innovativen Initiative zur Bewältigung des Lehrermangels im Landkreis Görlitz haben sich der Kreiselternrat und die TU Dresden zusammengeschlossen, um Lehramtsstudenten ein studienbegleitendes Praktikum an 20 Schulen in der Region anzubieten. Diese Maßnahme, die unter dem Motto „In Schule hineinwachsen“ läuft, wurde in Zusammenarbeit mit Anke Langner, Professorin am Institut für Erziehungswissenschaften der TU Dresden, entwickelt.

Das Ziel ist es, den angehenden Lehrern eine bessere Verzahnung von Theorie und Praxis zu bieten, kontinuierliche Mentorenunterstützung und betreute Schulklassen zu gewährleisten sowie eine finanzielle Anerkennung zu geben. Dieser Ansatz soll nicht nur den aktuellen Lehrermangel im Landkreis Görlitz bekämpfen, sondern auch dazu beitragen, dass junge Lehrkräfte mit ihren Familien langfristig in der Region bleiben.

Nach einer erfolgreichen Pilotphase mit 14 Studenten an Oberschulen in Weißwasser und Zittau steht nun eine Ausweitung des Programms an. Bis zu 160 weitere Studenten sollen an Schulen im Landkreis Görlitz teilnehmen und von dieser praxisnahen Studienerfahrung profitieren.

Um genügend Interesse bei den Lehramtsstudenten zu wecken, wurde die Kampagne „EduFusion“ ins Leben gerufen, die von den Schulgemeinden im Landkreis Görlitz sowie vom Landkreis und Landrat Dr. Stephan Meyer unterstützt wird. Es wird erwartet, dass diese Initiative nicht nur den akuten Lehrermangel angeht, sondern auch eine dauerhafte Lösung bietet, indem junge Lehrer eine stabile Heimat im Landkreis Görlitz finden.

Lehramtsstudenten, die an diesem innovativen Programm teilnehmen möchten, haben die Möglichkeit, sich unter dem Link dresden.de/gsw/ew/iew/ewib/studium/theorie-praxis-verzahnung zu registrieren und einen wichtigen Beitrag zur Bildung im Landkreis Görlitz zu leisten.

Quelle: Redaktion / 30.06.2024