Ein innovatives Projekt der Technischen Universität Chemnitz hat sich der Herausforderung angenommen, die Lesekompetenz von Kindern in Deutschland zu verbessern. Unter der Leitung von Prof. Dr. Herbert Endres wurde das gemeinnützige Forschungsprojekt CLELO ins Leben gerufen. Die Inspiration für CLELO entstand aus der Frage, wie jedem Kind das Lesen beigebracht werden kann, insbesondere in Situationen, in denen Zeit knapp ist oder ein individueller Bedarf an Leseförderung besteht.
Die Lösung, die Prof. Endres und sein Team entwickelten, war die Schaffung von CLELO – dem ersten E-Reader speziell für Kinder. Dieser ermöglicht es Kindern, Bücher von bis zu acht Bezugspersonen beliebig oft vorlesen zu lassen, selbst wenn keine direkte Verfügbarkeit zum Vorlesen besteht. Durch faszinierende Interaktionsmöglichkeiten werden die Kinderbücher lebendig und fördern die Leselust der Kinder.
Ein besonderes Merkmal von CLELO ist seine Fokussierung auf das Lesen und die Freude daran. Im Gegensatz zu anderen Systemen gibt es keine Ablenkungen durch Apps, Spiele oder Videos. Dies ermöglicht eine maximale Konzentration auf den Leseprozess und unterstützt die Entwicklung einer nachhaltigen Lesemotivation bei Kindern.
Nach erfolgreichen Tests in Grundschulen und Kindergärten, bei denen das Feedback von Lehrern, Eltern und Kindern äußerst positiv ausfiel, befindet sich CLELO nun in der finalen Phase der Produktentwicklung. Der Lehrstuhl des Projekts sucht derzeit nach Unterstützung und Spenden, um sicherzustellen, dass jedes Kind die Möglichkeit hat, die Freude am Lesen zu entdecken. Durch die Verbindung von digitaler Technologie und traditionellen Kinderbüchern hat das Team der TU Chemnitz einen bedeutenden Beitrag geleistet, um das Lesenlernen zu revolutionieren und die Lesekompetenz von Kindern zu stärken.
Chemnitz News Telegram-KanalUrsprünglich wurde es in den 1950er Jahren aus einer Boje entwickelt! Seither ist es ein fester Bestandteil jeder Gartenparty und das Herzstück jeder geselligen Runde im Freien.
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