Vom 15. bis 17. Juni 2017 fand die 30. Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) in Hannover statt. Über 150 Sportpädagoginnen und -pädagogen aus Deutschland, dem deutschsprachigen Ausland sowie aus Asien kamen zusammen, um über aktuelle Themen der Sportpädagogik zu diskutieren. Die Veranstaltung wurde vom Institut für Sportwissenschaft der Leibniz Universität Hannover in Zusammenarbeit mit dem Landessportbund Niedersachsen und der Akademie des Sports ausgerichtet. Der Veranstaltungsort befand sich im Landessportbund Niedersachsen, Ferdinand-Wilhelm-Fricke-Weg 10, 30169 Hannover.
Das umfangreiche Programm umfasste fast 100 Vorträge, Arbeitskreise und Postersessions, die sich mit einer Vielzahl von Themen beschäftigt haben. Schwerpunkte waren unter anderem die Qualität von Sportunterricht, Inklusion, die Gestaltung von Sport in außerschulischen Bewegungsfeldern, sowie die Gesundheitsförderung im Schulsport und im Grundschulsport. Die Tagung wurde feierlich am 15. Juni um 13.30 Uhr eröffnet, unter anderem durch Reinhard Rawe, den Vorstandsvorsitzenden des Landessportbundes Niedersachsen, sowie Prof. Dr. Ralf Sygusch, den Sprecher der dvs-Sektion Sportpädagogik von der Universität Nürnberg-Erlangen, und Prof. Dr. Detlef Kuhlmann, den Tagungsleiter.
Eröffnung und Rahmenprogramm
Mit einem Auftaktreferat von Prof. Marian Döhler, dem Dekan der Philosophischen Fakultät, stand das Thema „Politische Verantwortung und politische Bildung im Sport: mündiger Bürger, mündige Athletin?“ im Mittelpunkt. Zusätzlich gab es ein Rahmenprogramm, das einen Empfang beim Oberbürgermeister von Hannover beinhaltete.
Ein Highlight der Veranstaltung war die Verleihung des Lehrpreises „Ars legendi Sportwissenschaft 2017“, dieser ist mit 10.000 Euro dotiert. Dieser Preis wird vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft in Zusammenarbeit mit dem Fakultätentag Sportwissenschaft und der dvs vergeben. Medienvertreter waren herzlich eingeladen, jedoch war eine Anmeldung bei Prof. Kuhlmann erforderlich.
Forschung und Lehre in der Sportpädagogik
Eine bedeutende Rolle in der Sportpädagogik spielt die Forschung, die sich unter anderem mit der didaktischen Inszenierung von Lehr-Lern-Prozessen zur Weiterentwicklung der Lehramtsbildung auseinandersetzt. Der Arbeitsbereich verfolgt die Vision, die Zukunft der Bildung im Sport aktiv mitzugestalten. Es werden wichtige Fokusthemen behandelt, darunter die Digitalisierung von Bildungsprozessen, die Berücksichtigung von Heterogenität sowie die Themen Nachhaltigkeit und Gesundheitsförderung.
Das Institut für Sportpädagogik in Freiburg, das in engem Kontakt mit externen Kooperationspartnern steht, bietet praxisnahe, forschungsorientierte Lehre. Die Schwerpunkte liegen auf den Grundlagen der Sportpädagogik, Sportdidaktik, Sportsoziologie und Gesundheitsbildung. Innovative Lehransätze sollen die Studierenden auf aktuelle Herausforderungen in der Sportpraxis vorbereiten.
In aktuellen Forschungsprojekten wird beispielsweise die digitale Souveränität von Lehrkräften untersucht und die Entwicklung beruflicher Netzwerke für digitale Innovationen in der Lehrkräftebildung vorangetrieben. Weitere Themen sind u.a. Inklusion im Sport, Gesundheitsförderung im Sportunterricht sowie die Entwicklung von Curricula in verschiedenen Kontexten.
Für weitere Informationen und Anmeldemöglichkeiten zur Jahrestagung zielt man darauf ab, interessierte Sportpädagoginnen und -pädagogen zu erreichen, um gemeinsam an der Zukunft der Sportpädagogik zu arbeiten. Dies zeigt, wie wichtig die Vernetzung und der Austausch in der Fachwelt sind, um optimal auf die Bedürfnisse im Sportunterricht eingehen zu können.
Um mehr über die Jahrestagung zu erfahren, besuchen Sie bitte die Webseite der Leibniz Universität Hannover sowie das Institut für Sportpädagogik der Universität Freiburg.