Rethem: Londy-Schule erhält Finanzierung für Mikrofonanlage

Londy-Schule plant die Implementierung einer wegweisenden Sprachverstärkeranlage für hörgeschädigte Schüler

Die Londy-Schule in Rethem steht vor einer bahnbrechenden Neuerung, die das Lernen für hörgeschädigte Schüler revolutionieren soll. Der Schule wurde genehmigt, eine hochmoderne Mikrofonanlage zu installieren, die es den Schülern ermöglicht, aktiv am Unterricht teilzunehmen und optimal zu lernen.

Die Entscheidung zur Finanzierung der Mikrofonanlage wurde einstimmig bei einer jüngsten Sitzung des Rethemer Samtgemeinderats getroffen. Neben der Bereitstellung von 10.000 Euro durch den Rat wird zudem eine Förderung beim Sozialministerium beantragt, um den Eigenanteil der Schule zu verringern.

Unterstützung für aktive Teilnahme am Unterricht

Die Mikrofonanlage ist nicht nur ein technologischer Fortschritt, sondern auch ein Schritt, um hörgeschädigten Schülern die Möglichkeit zu geben, uneingeschränkt am Unterricht teilzunehmen. Das Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte Hildesheim unterstützt die Schule in diesem Vorhaben, was verdeutlicht, wie wichtig diese Maßnahme für die inklusive Bildung ist.

Die Lehrkräfte werden spezielle Geräte verwenden, die es den Schülern ermöglichen, den Unterricht besser zu verstehen und sich aktiv zu beteiligen. Zusätzlich zur Mikrofonanlage werden auch Akustikdeckenplatten in den Klassenräumen installiert, um die akustische Umgebung zu verbessern und sicherzustellen, dass alle Schüler die bestmögliche Lernerfahrung erhalten.

Ein neuer Schritt in Richtung Chancengleichheit und Bildung

Die Implementierung dieser innovativen Technologie zeigt das Engagement der Londy-Schule für die Chancengleichheit und das Wohlergehen ihrer Schüler. Durch die Unterstützung der aktiven Teilnahme am Unterricht werden nicht nur die hörgeschädigten Schüler davon profitieren, sondern die gesamte Klassengemeinschaft.

Die Zukunft der Bildung ist von Inklusion und Unterstützung geprägt, und die Londy-Schule setzt hier ein wichtiges Zeichen. Die Schule plant, die Anlage in naher Zukunft zu installieren und somit einen wichtigen Schritt in Richtung einer noch barrierefreieren Bildungsumgebung zu gehen.