Innovatives Lernkonzept begeistert an Universität Paderborn

An der Universität Paderborn hat die Initiative DigitalSchoolStory (DSS) im Rahmen des startsocial Bundeswettbewerbs Anerkennung gefunden. Das gemeinnützige Bildungs-Start-up hat eine innovative Lernmethode entwickelt, bei der Schülerinnen und Schüler reguläre Unterrichtsinhalte in kreative Kurzvideos im TikTok-Format umsetzen. Diese Methode zielt darauf ab, die von der OECD empfohlenen Kompetenzen wie Kollaboration, Kommunikation und demokratische Diskursfähigkeit zu fördern. Die Universität Paderborn kooperiert seit Semesterbeginn mit DSS und setzt das Konzept in Seminaren im Studiengang Lehramt für sonderpädagogische Förderung um.

Die Studierenden an der Universität Paderborn haben durch diese Zusammenarbeit die Möglichkeit, reale Forschungsergebnisse in unterhaltsame Videos umzusetzen und dabei Feedback von erfolgreichen Content-Erstellern zu erhalten. Die Methode ermöglicht es den Studierenden, sich intensiv mit den Inhalten auseinanderzusetzen und fördert ihre Motivation. Nina Mülhens, Mitgründerin und Geschäftsführerin von DSS, betont die Bedeutung dieser Zusammenarbeit für die Verbesserung des Lernerfolgs und der Lernmotivation an Universitäten.

Die erste Kooperation von DSS mit einer Hochschule fand bereits mit der Wirtschaftspädagogik an der Universität Erlangen statt. Die Universität Paderborn ist jedoch die erste, die DSS im Lehramtsstudium und in der Sonderpädagogik einsetzt. Dieser innovative Ansatz trifft auf breite Zustimmung und es ist geplant, die Methode auch an anderen Hochschulen zu verbreiten. Die Universität Paderborn wurde 1972 gegründet und gehört zu den mittelgroßen Hochschulen in Deutschland. Mit Spitzenforschung in verschiedenen Profilbereichen arbeiten Wissenschaftler:innen an zukunftsweisenden Technologien für die Gesellschaft.

DigitalSchoolStory wurde 2020 gegründet und zielt darauf ab, dass Schüler:innen Lerninhalte in moderne, kreative Videos übersetzen, um von passiven Konsumenten zu aktiven Gestaltern zu werden. Die Methode fördert die 4K+ Kompetenzen und vermittelt den jungen Menschen Selbstwirksamkeit. Die Erfolge dieser Methode wurden durch das Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik wissenschaftlich bestätigt. DSS ist Preisträger des startsocial-Wettbewerbs 2023/24 auf Bundesebene, was das Engagement im Bereich Bildung unterstreicht.