Gewalt in Gießener Schulen: Realität und Herausforderungen

Das soziale Umfeld in Schulen kann gelegentlich von Gewalt geprägt sein, was nicht nur an weiterführenden Schulen, sondern auch an Grundschulen ein Thema darstellt. In Gießen ist die Polizei aufgrund eines Gewaltdelikts an einer Schule an mehr als jedem zweiten Schultag alarmiert. Diese alarmierende Statistik lässt auf eine deutlich höhere Dunkelziffer von Gewaltvorfällen schließen. Der Umgang mit gewaltsamen Konflikten an Schulen stellt Lehrer vor große Herausforderungen, da einige Schulen ein Gefühl der Bedrohung und Machtlosigkeit erleben.

Über 15.000 Schülerinnen und Schüler werden an über 30 Schulen in Gießen unterrichtet, was unweigerlich zu Konflikten führen kann. Allerdings gehen solche Konflikte manchmal über verbale Auseinandersetzungen hinaus und enden in physischer Gewalt. Körperverletzungen wie das Brechen einer Nase an einer weiterführenden Schule oder das Drangsalieren einer ganzen Stufe an einer Grundschule sind bedauerliche Beispiele für diese Gewaltausbrüche. Es besteht jedoch keine zuverlässige Statistik über die Häufigkeit solcher Vorfälle, da weder das Schulamt noch die Polizei genaue Daten führen.

Gewaltprävention und Konfliktlösung

Laut dem Polizeipräsidium Mittelhessen gab es im Jahr 2023 an Gießener Schulen eine niedrige dreistellige Anzahl von Körperverletzungsdelikten. Es ist jedoch anzunehmen, dass diese Straftaten nicht ausschließlich von Schülern begangen wurden, da auch schulfremde Personen in Schulen präsent sind. Das Schulamt betont die Bedeutung von Gewaltprävention und Schutzkonzepten, um den Schülern ein sichereres Umfeld zu bieten. Lehrer spielen eine entscheidende Rolle bei der Vermittlung von Konfliktlösungsstrategien und dem Aufbau eines respektvollen Miteinanders.

Die Förderung von sozialen Kompetenzen und das Eingreifen bei ersten Anzeichen von Konflikten sind entscheidend, um die Entstehung von Gewaltsituationen zu verhindern. Neben pädagogischen Maßnahmen wie Gesprächen und Gruppenaktivitäten, um das Klassenklima zu verbessern, können auch ordnungsrechtliche Maßnahmen wie Unterrichtsausschlüsse oder sogar der Schulausschluss getroffen werden. Eine individuelle Fallbewertung und angemessene Reaktionen sind unabdingbar, um den Schülern ein angemessenes Feedback zu geben und sie für ihr Handeln verantwortlich zu machen.

Herausforderungen und Forderungen

Einige Lehrkräfte und Gewerkschaften wie die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) kritisieren jedoch, dass der Umgang mit Gewalt an Schulen nicht immer effektiv ist. Insbesondere die Unterstützung seitens der Schulleitungen und Eltern wird als unzureichend empfunden. Die GEW fordert daher mehr Investitionen in die Gewaltprävention an Schulen sowie eine bessere psychosoziale Unterstützung für Lehrkräfte und Schüler. Ein effektives Management von Gewaltsituationen erfordert ein ganzheitliches Konzept, das sowohl präventive Maßnahmen als auch schnelle Reaktionen auf Vorfälle umfasst.

Das Ministerium und das Schulamt betonen die Bedeutung einer differenzierten und vernünftigen Lösung, die auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler eingeht und ein unterstützendes Umfeld schafft. Es ist entscheidend, dass alle Beteiligten – Lehrer, Schulleitungen, Eltern und Schüler – an einem Strang ziehen, um ein gewaltfreies Schulklima zu gewährleisten und das Wohlbefinden der gesamten Schulgemeinschaft zu fördern.