Die Schülerinnen und Schüler aus Bremen haben sich in verschiedenen Bereichen wie Wissenschaft, Sport und Ausbildung engagiert. In der Schülerzeitungs-AG der Grundschule an der Nordstraße wurden wissenschaftliche Experimente in den Bereichen Natur, Technik und Mensch durchgeführt. Zusätzlich haben sie die Zusatzausstellung „Reingefuchst – Mathe zum Anfassen“ erkundet und ihre Erkenntnisse in einem Zisch-Artikel geteilt.
Die Klasse 8 d der Neuen Oberschule Gröpelingen hat sich mit dem Thema Wiederverwertung beschäftigt und die Aktivitäten an der Recycling-Station Blockland untersucht. Sie haben auch nach Recycling-Projekten recherchiert, bei denen beispielsweise Reifen zu Flip-Flops recycelt werden. Diese Initiativen zeigen das Engagement der Schülerinnen und Schüler für umweltfreundliche Praktiken.
Eine andere Klasse, ebenfalls Klasse 8 d, von der Oberschule am Leibnizplatz in der Neustadt hat sich mit dem Thema Schlaf auseinandergesetzt. In Zusammenarbeit mit einer Leitenden Oberärztin haben sie über Schlafstörungen gesprochen und Menschen in ihrem Viertel zu ihrem Schlafverhalten befragt. Dieses Projekt verdeutlicht das Interesse der Jugendlichen an Gesundheitsthemen und ihrem Streben nach Aufklärung.
Des Weiteren haben zwei Auszubildende des Handwerks die Möglichkeit genutzt, mit dem EU-Programm Erasmus+ Praktika im europäischen Ausland zu absolvieren. Ihre Erfahrungen haben sie der Klasse 7.4 der Gesamtschule Bremen-Ost in Osterholz-Tenever geteilt. Diese internationalen Erfahrungen bieten den Schülerinnen und Schülern die Chance, über den nationalen Tellerrand hinauszuschauen und interkulturelle Kompetenzen zu entwickeln.
Die Klasse 8 d des Gymnasiums an der Hamburger Straße in der Östlichen Vorstadt hat sich auf das Thema erfolgreiche Frauen fokussiert. Sie hatten die Gelegenheit, an einer Trainingseinheit des Bundesliga-Frauenteams des SV Werder teilzunehmen und mit der Mittelfeldspielerin Juliane Wirtz über verschiedene Aspekte des Profifußballs zu sprechen, darunter Gehälter und das Leben als Profifußballerin. Diese Einblicke bieten den Schülerinnen die Möglichkeit, sich von erfolgreichen Frauen inspirieren zu lassen und ihre eigenen Perspektiven zu erweitern.
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