Saubere Schule, glückliche Schüler: Auszeichnung für innovative Toilettenkonzepte

Toilettenumgestaltung an Schulen: Ein gewinnbringendes Projekt für die Schüler

In einer bemerkenswerten Initiative wurden heute drei Schulen in Berlin für ihre innovativen Toilettenanlagen ausgezeichnet. Der Wettbewerb „Toiletten machen Schule„, organisiert von der Deutschen Toilettenorganisation (GTO), zog die Beteiligung von 135 Schulen aus 14 Bundesländern an sich, darunter München, Unna und Winsen an der Luhe.

Die Neugestaltung von Schultoiletten ist von entscheidender Bedeutung, da sie oft als Brennpunkt in Schulgebäuden angesehen werden. Baufällige Gebäude und unzureichende Sanitäranlagen sind nur einige der Herausforderungen, mit denen Schulen konfrontiert sind. In vielen Fällen fehlt es auch an grundlegenden Hygieneartikeln wie Seife und Toilettenpapier. Zudem sind Vandalismus, Gerüche und ein Mangel an Privatsphäre ernste Probleme, die angegangen werden müssen.

Durch den Wettbewerb wurden positive Veränderungen angestoßen. Die Schulen richteten beispielsweise Toilettenarbeitsgruppen ein, entwickelten Checklisten zur schnellen Mängelbeseitigung und führten neue Initiativen ein, wie die kostenfreie Bereitstellung von Menstruationsprodukten. Darüber hinaus wurden die Toilettenräume kreativ aufgewertet, unter anderem mit Wandmotiven, Radioanlagen, Diskolichtern und Spendern für Hygieneprodukte wie Tampons und Binden.

Die Hauptpreise wurden an die Grundschule an der Stielerstraße in München, die Hellweg Realschule in Unna-Massen und das Gymnasium Winsen an der Luhe verliehen. Zusätzlich zu den Hauptpreisen vergab die GTO sieben Sonderpreise im Gesamtwert von 50.000 Euro an Schulen, die ebenfalls innovative Lösungen für hygienische und angenehme Schultoiletten umsetzten.

Die positiven Auswirkungen solcher Projekte auf die Schüler sind unbestreitbar. Eine kürzlich veröffentlichte Studie zur Situation der Schultoiletten in Berlin verdeutlichte, dass viele Schüler unter den unzureichenden Bedingungen leiden und den Ort oft meiden. Dies führt zu Gesundheitsrisiken, da sie im Schulalltag teilweise weniger essen und trinken.