ErlangenNürnberg

Erste Inklusionsausbildung an FAU Erlangen-Nürnberg: Menschen mit Behinderungen werden Bildungsfachkräfte

Die Universität Erlangen-Nürnberg setzt ein wegweisendes Inklusionsprojekt um, das Menschen mit Behinderung die Möglichkeit bietet, als Bildungsfachkräfte zu arbeiten. Dieses avantgardistische Vorhaben startete im April und sieht vor, dass sechs Teilnehmer nach einer dreijährigen Ausbildung im Wintersemester ihre ersten Lehraufträge an der Universität übernehmen werden. Eines der künftigen Dozenten, Christin Michalek, betonte bei der Pressekonferenz der FAU den persönlichen Mehrwert, den sie aus ihrer eigenen Erfahrung mit Einschränkungen einbringen kann.

Die Bildungsfachkräfte haben die Aufgabe, den Studierenden die Lebenswelten und Perspektiven von Menschen mit Behinderungen nahezubringen. Durch diese direkten Einblicke sollen Inklusionserfahrungen auf authentische Weise vermittelt werden. Die Universität betont, dass die FAU damit in Bayern eine Vorreiterrolle einnimmt und bundesweit erst die sechste Hochschule ist, die diese Qualifizierung anbietet. Die Teilnehmer erwerben theoretisches Wissen über Bildungssysteme und praktische Erfahrungen in der Bildungsarbeit.

Inzidenztracker

Es wird erwartet, dass die sechs neuen Bildungsfachkräfte jährlich rund 3000 Studierende direkt erreichen können, darunter zukünftige Ärzte, Lehrer und andere wichtige gesellschaftliche Akteure. Das Projekt „Inklusive Bildung Bayern“ wird in Kooperation mit der Access GmbH durchgeführt, einem Unternehmen, das sich auf Inklusion im Arbeitsleben spezialisiert hat. Projektleiterin Claudia Drechsel betont die gegenseitigen Lernmöglichkeiten und den Abbau von Berührungsängsten durch die Partnerschaft.

Die Initiative an der Universität Erlangen-Nürnberg zeigt, dass Inklusion nicht nur ein Schlagwort ist, sondern aktiv gelebt und umgesetzt werden kann. Durch den direkten Kontakt mit Menschen mit Behinderung erhalten die Studierenden wertvolle Einsichten und entwickeln Verständnis für die Vielfalt in unserer Gesellschaft. Dieses innovative Lehrmodell könnte Schule machen und zu einer breiteren Integration von Menschen mit Behinderung sowohl in der Bildung als auch in anderen Lebensbereichen führen.

Mit einem beeindruckenden Portfolio, das mehr als zwei Jahrzehnte Berufserfahrung umfasst, ist unser Redakteur und Journalist ein fester Bestandteil der deutschen Medienlandschaft. Als langjähriger Bewohner Deutschlands bringt er sowohl lokale als auch nationale Perspektiven in seine Artikel ein. Er hat sich auf Themen wie Politik, Gesellschaft und Kultur spezialisiert und ist bekannt für seine tiefgründigen Analysen und gut recherchierten Berichte.
Schaltfläche "Zurück zum Anfang"