Erding

Kinder-Demokratie: Grundschüler gründen eigene Mühlanger-Republik

Die Dorfener Kinder-Republik: Ein Modell für Demokratieerziehung

Die Grundschule am Mühlanger in Dorfen hat eine einzigartige Initiative eingeführt – die Kinder-Republik. An dieser Schule können Schüler nicht nur in klassischen Schulfächern lernen, sondern auch aktiv an dem demokratischen Prozess teilnehmen. Dieses innovative Bildungsmodell stellt sicher, dass schon die jüngsten Schüler verstehen, wie Demokratie funktioniert und wie wichtig es ist, eine Gemeinschaft zu bilden.

Die Schule am Mühlanger unterrichtet aktuell Schüler aus über 30 verschiedenen Nationen. Für viele dieser Kinder ist die Schule der erste Ort, an dem sie die deutsche Sprache und Kultur kennenlernen. So wird nicht nur Bildung vermittelt, sondern auch Integration gefördert. Diese Vielfalt macht die Kinder-Republik zu einem Symbol für Zusammenhalt und kulturelle Vielfalt.

Durch das Ampel-Prinzip lernen die Schüler, welche Entscheidungen sie selbst treffen können und wo sie sich an Regeln halten müssen. Dieser Ansatz gibt den Kindern die Autonomie, ihre Meinung zu äußern und an der Gestaltung ihres schulischen Umfelds teilzuhaben. Die Lehrer fungieren dabei als Mentoren, um den Schülern beizubringen, wie sie ihre demokratischen Rechte verantwortungsbewusst ausüben können.

Die Schüler haben bereits gezeigt, dass ihre Beteiligung positive Auswirkungen hat. Durch ihr Engagement konnten sie politische Aktionen starten, wie die Genehmigung neuer Spielgeräte auf dem Pausenhof. Diese Erfolge haben nicht nur die Schüler, sondern die gesamte Schulfamilie stolz gemacht und gezeigt, dass Mitbestimmung und Zusammenarbeit wichtige Werte sind, die frühzeitig vermittelt werden sollten.

Die Kinder-Republik an der Grundschule am Mühlanger ist Teil des Schulversuchs „Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten!“, an dem nur 30 Schulen in Bayern teilnehmen. Dieses Projekt zeigt, wie wichtig es ist, Demokratieerziehung in der Schule zu integrieren, insbesondere vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Veränderungen und Herausforderungen.

Kernfakten:
Was geschah: Kinder-Republik an der Grundschule am Mühlanger
Wer war beteiligt: Schüler, Lehrer, Elternvertreter
Ort: Dorfen, Bayern
Wann: Aktuelle Initiative seit 3 Jahren
Warum wichtig: Fördert Demokratieverständnis und Integration
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Mit einem Portfolio, das mehr als zwei Jahrzehnte Berufserfahrung umfasst, ist der freie Redakteur und Journalist Konrad l. Schneider ein fester Bestandteil der deutschen Medienlandschaft.
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