Große Herausforderungen für Förderschulen im Saarland
Die Inklusion von Kindern mit und ohne Behinderungen in Regelschulen war vor zehn Jahren im Saarland als Ziel gesetzt worden, um die Nachfrage nach Förderschulen zu verringern. Doch die Realität zeigt sich anders, wie aktuelle Recherchen des SR aufzeigen. Sowohl der Regionalverband Saarbrücken als auch der Landkreis Saarlouis planen die Gründung neuer Förderschulen, um dem steigenden Bedarf gerecht zu werden.
Stetig wachsende Schülerzahlen belasten Einrichtungen
Ein Beispiel für die gestiegene Nachfrage ist die Waldschule in Saarwellingen, die derzeit 120 Kinder und Jugendliche im Alter von sechs bis 18 Jahren mit einem Förderbedarf für geistige Entwicklung unterrichtet. Die Anzahl und Schwere der Beeinträchtigungen nimmt zu, insbesondere Autismus-Spektrumsstörungen betreffen immer mehr Schülerinnen und Schüler. Um den steigenden Schülerzahlen gerecht zu werden, werden 30 weitere Schüler nach den Sommerferien erwartet, was bereits zu räumlichen Engpässen geführt hat.
Die Schulleitung plant die Erweiterung der Einrichtung und die Umorganisation der Lehr- und Pausenzeiten, um allen Schülern gerecht zu werden. Die Herausforderung besteht auch darin, genügend qualifiziertes Personal zu finden, da pädagogische Fachkräfte auf dem Arbeitsmarkt knapp sind.
Neue Förderschulen sollen Bedarf decken
Der Landkreis Saarlouis plant daher mindestens zwei komplett neue Förderschulen für geistige Entwicklung zu errichten. Die ersten Planungen sind bereits in einem fortgeschrittenen Stadium, wobei die Möglichkeit besteht, die Schule modular zu bauen, um Zeit zu sparen und den Bedarf schneller zu decken.
Sorge um Besetzung der Lehrerstellen
Der saarländische Lehrerverband weist auf den zunehmenden Mangel an Fachkräften hin, der bereits jetzt zu fachfremden Besetzungen von Förderschullehrerstellen führt. Die Frage nach der Personalbesetzung für die geplanten Förderschulen bleibt bisher unbeantwortet, während die Eröffnung der ersten neuen Schule für Anfang 2026 geplant ist. Die Herausforderungen im Bereich der Förderschulen im Saarland sind groß, und die Bewältigung erfordert eine gründliche Planung und Umsetzung.